بررسی تاثیر عوامل هیجانی بر ادراک زمان در دانشجویان دانشگاه تبریز
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
- نویسنده سعید آقایان
- استاد راهنما محمد علی نظری حسن صبوری مقدم
- سال انتشار 1394
چکیده
زمان بعد اساسی زندگی ما است و در حقیقت چارچوبی است که وقایع زندگی بر روی آن ساخته شده است (ویتمن و واسن هوو، 2009). زندگی ما پیچیده در مفهوم زمانی است. تنظیم زمان و ادراک زمان نه تنها شناخت را شامل می شود بلکه به طور عمیقی به زندگی هیجانی ما متصل و مربوط است (فرایز، 1978). هیجان در بسیاری مواقع عامل اصلی تحریف زمان روانشناختی و تخمین آن در انسان می باشد. با این حال تجزیه و تحلیل اثرات متقابل بین هیجان و فاصله های زمانی نسبتاً نادر باقی مانده است و تحقیقات اندکی به صورت نظام مند به این مسئله پرداخته اند (اسچیرمر، 2004).اکثر مطالعاتی که طی دهه های اخیر انجام شده، ثبات و پایداری پاسخ های هیجانی به موسیقی را نشان داده اند (بیگاند و همکاران،2005؛ پرتز، گاگنون و بوچارد، 1998). هم کیفیت هیجانی و هم کیفیت زمانی موسیقی بر روی ادراک زمان تأثیر گذار می باشند. کاملاً شگفت آور است که تنها تعداد کمی از مطالعات در زمینه شناخت موزیک و ادراک زمان، برآورد و تخمین زمان در حضور موسیقی را نشان داده اند.
منابع مشابه
بررسی نقش عوامل تعیینکننده در سلامت اجتماعی دانشجویان دانشگاه تبریز
هدف مطالعة حاضر بررسی نقش عوامل تعیینکننده در سلامت اجتماعی دانشجویان دانشگاه تبریز بود. بدین منظور 384 دانشجو (212 پسر، 172 دختر) از بین دانشجویان دانشگاه تبریز به روش تصادفی خوشهای چندمرحلهای انتخاب شده و سپس پرسشنامة سلامت اجتماعی کییس را تکمیل نمودند. برای تجزیه و تحلیل دادههای به دست آمده، از روش تحلیل واریانس یکطرفه و آزمون t گروههای مستقل استفاده شد. نتایج به دست آمده نشان داد که ب...
متن کاملتاثیر هوش هیجانی بر قصد کارآفرینانه دانشجویان کشاورزی دانشگاه اراک
هدف این پژوهش، بررسی تاثیر هوش هیجانی بر قصد کارآفرینانه دانشجویان کشاورزی دانشگاه اراک بود. جامعهی آماری تحقیق 500 نفر دانشجوی کارشناسی دانشکده کشاورزی دانشگاه اراک در سال تحصیلی 95-1394بودند که با توجه به جدول بارتلت و با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی ساده، 107 نفر انتخاب شدند. از پرسشنامهی گلمن برای اندازهگیری هوش هیجانی و پرسشنامههای وبر و لینان و چن برای سنجش قصد کارآفرینانه استفاد...
متن کاملمطالعه جامعهشناختی عوامل مؤثر بر پیشداوری در بین دانشجویان (مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه تبریز)
چکیده پیشداوری در بین گروههای قومی به داشتن عقاید، باورها و نگرشی ناآزموده علیه غیرخودی است که باحالتی خصمانه، تحقیرآمیز و نگرشی منفی همراه است. بر این اساس، پژوهش حاضر قصد دارد عوامل مؤثر بر شکلگیری پیشداوری در بین دانشجویان را بررسی نماید. روش پژوهش حاضر از نوع پیمایشی کمی بوده و ابزار آن پرسشنامه است. با استفاده از فرمول کوکران از حجم جامعه آماری 4000، بهعنوان نمونه 345 انتخابشدهاند....
متن کاملعوامل مؤثر بر پذیرش یادگیری از طریق موبایل در بین دانشجویان دانشگاه تبریز و دانشگاه علوم پزشکی تبریز
زمینه و هدف: هدف پژوهش بررسی عوامل مؤثر بر پذیرش یادگیری از طریق موبایل در بین دانشجویان دانشگاه تبریز و دانشگاه علوم پزشکی تبریز در سال تحصیلی ۱۳۹۵-۱۳۹۴ بود. روش بررسی : روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی است. ۲۸۶ نفر از دانشجویان دانشگاه تبریز و علوم پزشکی تبریز در سال تحصیلی ۱۳۹۵-۱۳۹۴ با روش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محققساخته استفا...
متن کاملبررسی مقایسه ای هوش هیجانی دانشجویان دختر ورزشکار وغیر ورزشکار دانشگاه آزاد اسلامی تبریز
هدف پژوهش حاضر مقایسه هوش هیجانی دانشجویان دختر ورزشکار وغیر ورزشکار دانشگاه آزاد اسلامی تبریز می باشد. پژوهش حاضر از نوع علی– مقایسه ای یا پس رویدادی است.جامعه آماری پژوهش حاضر دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی تبریز بود که نمونه ای به حجم 80 نفر (40 نفر ورزشکار، 40 نفر غیر ورزشکار) انتخاب وپرسشنامه هوش هیجانی بار- آن، در اختیار آنان قرار گرفت. تجزیه وتحلیل نتایج با آزمونt گروه های مستقل انج...
متن کاملمقایسه اثربخشی آموزش شایستگی هیجانی و حل مسئله بر خودکارآمدی ادراک شده دانشجویان دانشگاه فرهنگیان
هدف این پژوهش، مقایسۀ اثربخشی آموزش شایستگی هیجانی و حل مسأله بر خودکارآمدی ادراک شده در دانشجویان بود. روش پژوهش، شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل و دوره پیگیری بود. نمونه پژوهش شامل 81 نفر (گروه آزمایش شایستگی هیجانی ۲۵ نفر، گروه آزمایشی حل مساله ۲۷ نفر و گروه گواه ۲۹ نفر) از بین دانشجویان دانشگاه فرهنگیان استان مازندران بود که با روش نمونهگیری خوشه ای چند مرحلهای و ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023